【家風(fēng)人物】：花都區(qū)新華街第四小學(xué)

小事顯教養(yǎng)家風(fēng)校風(fēng)重傳承

“平凡的早晨”有著哪些不平凡的細(xì)節(jié)？教師世家兩代人，傳承著什么家族傳統(tǒng)和教育情懷？29年校史的背后，好校風(fēng)與好家風(fēng)如何同頻共振？花都區(qū)新華街第四小學(xué)選送的短視頻《平凡的早晨》近日入選2018“弘揚(yáng)廣州好家風(fēng)”十佳優(yōu)秀短視頻。日前，廣州日報記者走進(jìn)這所小學(xué)，了解好家風(fēng)與好校風(fēng)的背后故事。

文/廣州日報記者 方晴圖/廣州日報記者蘇韻樺

   （1）平凡早晨不平凡，好家風(fēng)在細(xì)節(jié)中

   這是一對母子的“平凡早晨”：出門前，媽媽為小男孩整理好紅領(lǐng)巾，小男孩為媽媽扶正黨徽；地鐵上，媽媽言傳身教，為孕婦讓座，小男孩也學(xué)著為媽媽讓座；走出地鐵，小男孩順手把礦泉水瓶投進(jìn)垃圾分類箱；過馬路時，司機(jī)主動停車禮讓，母子二人微笑揮手感謝……“這對母子的言行舉止，是千千萬萬家庭平凡早晨的一個縮影。我們認(rèn)為，好家風(fēng)，可以是古代先賢的傳世家訓(xùn)，可以是老一輩無產(chǎn)階級革命家的紅色家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代文明家庭的生活細(xì)節(jié)。”短視頻《平凡的早晨》選送單位廣州市花都區(qū)新華街第四小學(xué)校長王月霞向記者介紹道。

   記者近日采訪了在短視頻中飾演母親一角的四小老師唐明芳。在現(xiàn)實(shí)生活中，她有一個正在上高一的女兒。“我們?yōu)槎桃曨l拍攝準(zhǔn)備了劇本，但情節(jié)都是從真實(shí)生活中來的。”唐明芳老師回憶，女兒第一年上幼兒園的時候，丈夫經(jīng)常出差，所以她要抱著女兒坐公交車上幼兒園，“真的是每一回，都有人給我們讓座，在碰到有需要的人的時候，我也會讓座給他人。”所以等女兒年紀(jì)稍大的時候，不用媽媽提醒也會主動給他人讓座。

   唐明芳老師坦言，“很多人會覺得，老師在學(xué)校教學(xué)生，回家教孩子也會有特別的心得。實(shí)話實(shí)話，自己作為家長也是言傳身教而已，比如自己先讓座，比如每天與孩子一起閱讀半小時。”

   （2）兩代人四位教師，教師世家的家風(fēng)傳承

   記者在采訪唐明芳老師時，還了解到一個教師世家的家風(fēng)傳承故事。“我的媽媽、姑媽、大伯都是教師。”據(jù)悉，唐明芳老師的媽媽是湖北省一所職業(yè)高中的省級優(yōu)秀教師。當(dāng)時，人們很容易戴著有色眼鏡看待職高學(xué)生，但唐明芳老師的媽媽從來不會，她總是盡心盡力，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)乃至家庭問題。“1995年我們家裝了電話，但我媽好像不是為了與我和哥哥溝通，而是為了更方便和學(xué)生家長溝通。”

   唐明芳老師的大伯是一名大學(xué)數(shù)學(xué)教授。在唐明芳初二時，大伯被邀請到全國各地講課，其中一站在湖北省十堰市。“但那三天里，大伯除了回家吃飯睡覺，其他時間都在學(xué)校里抓緊講課，而且不收一分錢，對方主動提供飛機(jī)票他也不要，說要給國家省錢，帶著自己的行李坐火車。”大伯對唐明芳說，“人這一輩子不是為錢活著，我把我知道的東西教給別人，讓別人明白了。我就有成就感了。這種成就感比錢更重要。”在唐明芳報讀大學(xué)時，這番話讓她踏上了和自己媽媽、姑媽、大伯一樣的職業(yè)道路，希望通過教書育人幫助他人。如今，她已經(jīng)在教師崗位上20年了。

   （3）好校風(fēng)帶動好家風(fēng)，好家風(fēng)營造好校風(fēng)

   “立德樹品，尚美育人”是這條短視頻傳遞的思想內(nèi)涵，也是送選單位花都區(qū)新華街第四小學(xué)的辦學(xué)理念。新華四小1998年被評為廣東省一級學(xué)校，是花都區(qū)第一所省一級小學(xué)，現(xiàn)在在校學(xué)生接近3000人。校長王月霞相信，“學(xué)校在肩負(fù)起對學(xué)生教育職責(zé)的同時，也應(yīng)對家長發(fā)揮應(yīng)有的教育作用，引導(dǎo)家長積極投身家庭文明建設(shè)，注重言傳身教、以身作則，讓青少年在好家風(fēng)中浸潤成長，提高家校攜手育人的實(shí)效。”在四小組織的“警家校”護(hù)安護(hù)暢活動、“樂淘節(jié)”義賣活動、捐書捐衣活動中，經(jīng)常能看到家長們踴躍參與的身影。

   在去年10月一個下著暴雨的早晨，新華四小門前的馬路上，20位家長穿著紅白色的義工制服、撐著雨傘，為來往車輛疏導(dǎo)交通，為學(xué)生們開車門打傘，在風(fēng)雨中撐起一條安全“護(hù)廊”。“我們通過學(xué)校和班級的家委會，組織起‘警家校’護(hù)安護(hù)暢隊(duì)。家長們通過自己的言傳身教，讓孩子們認(rèn)識到，個人在工作以外，也可以通過志愿活動回饋社會、創(chuàng)造價值。”

記者采訪時，在新華四小的宣傳欄上看到一張寫著醒目黑字的紅紙，這是來自高州市大井鎮(zhèn)清垌小學(xué)的感謝信。2017年，新華四小的家長和學(xué)生曾自發(fā)將不再合穿的校服集中起來，捐贈給清垌小學(xué)的孩子們。2018年，該校發(fā)動全校師生向新疆手拉手學(xué)校和高州市大井鎮(zhèn)清垌小學(xué)的孩子們捐獻(xiàn)圖書，此活動得到師生和家長們的積極響應(yīng)，幾天的時間就募集了兩千多本圖書。其中1600多本圖書寄到新疆，另外的400多本圖書寄到了高州。

該校每年組織“樂淘節(jié)”義賣活動，發(fā)動老師、家長、學(xué)生共同合作，將自制的手工藝品、家里的圖書學(xué)習(xí)用品等拿到現(xiàn)場展示拍賣，籌得款項(xiàng)投入學(xué)校的“紅領(lǐng)巾愛心基金”中，用于幫扶“手拉手”學(xué)校。

贈人玫瑰，手留余香。四小“向上、向善、向美”的精神與校風(fēng)，通過29年來培育的千千萬萬個學(xué)生，傳播到千千萬萬個家庭。將于明年踏入三十周年的新華四小有一個有趣的現(xiàn)象，就是不少學(xué)生的家長，自己也是四小的校友。去年9月22日，新華四小的一位校友兼學(xué)生家長，作為企業(yè)高管向母校捐贈了300本圖書，還貼心地讓學(xué)校師生自己挑選書目。

“四小的校友愿意讓自己的孩子回到母校就讀，是對四小校風(fēng)的認(rèn)可，對四小‘立德樹品，尚美育人’的認(rèn)同。”校長王月霞告訴記者，“我們相信，好家風(fēng)和好校風(fēng)是相輔相成的，好校風(fēng)帶動好家風(fēng)，好家風(fēng)營造好校風(fēng)。家風(fēng)好了，校風(fēng)好了，社會的風(fēng)氣也會更好。”